（二）按研究过程的阶段划分
以研究过程的阶段为标准可将教育科学研究方法划分为：准备阶段的方法、实施阶段的方法、总结评价阶段的方法。准备阶段的方法包括确定课题的方法、查阅文献的方法、研究设计的方法；实施阶段的方法包括形成事实的方法、形成理论的方法、研究资料整理与分析的方法；总结评价阶段的方法包括撰写研究论文或研究报告的方法、成果评定的方法、成果推广运用的方法。
（三）按研究问题的性质划分
以研究问题的性质为标准可将教育科学研究方法划分为：理论研究方法和实证研究方法。理论研究方法是对复杂的教育问题的性质和相互关系，从理论上加以分析、综合、抽象、概括，以发现其内在规律或一般性结论，主要包括归纳、演绎、类比、分类、比较、分析、综合、概括等定性分析的方法。实证研究方法主要是采用统计、数学等手段进行研究，主要包括观察、问卷访谈、测量等定量分析的方法。