→给一个孩子使用脏话杯，刚开始的时候每周给他十块钱的硬币（或他喜欢的其他东西）。每说一次不雅的词语就得往杯子里放罚款，一周结束时，剩下多少就都归他了。
→决定你是想让这个行为达到零发生率，还是可以允许在某些情景中出现某些词语，比如，在学校、教堂或朋友家里永远不能说，但在自己家的私人空间偶尔说也可以允许。
→让你的孩子明确哪些词语是禁止不能说的。除了乔治·卡林（George Carlin）臭名昭著的“在电视上绝对不能说的7个词”，还有像“蠢驴”、“废物”、“呸”等词作为脏话的分界线，但我们不能一面禁止别人说，却一面自己随便讲。
让写字超简单
对于自闭症或阿斯伯格综合征的孩子来说，写字是需要去锻炼、掌握的精细技巧。可能你觉得理所当然就应该会的，但对于很多有自闭症障碍的小孩来说，握笔、运用适当的力度把笔压在纸上，这些都不是天生就会或者很容易掌握的技能。对他们来说，单是这方面就够难的了，却还有另外一个同样至关重要的因素：动机。
如果孩子不懂被要求去写的抽象的数字、线条和形状跟自己有什么关联和意义，他们不会觉得有必要勉强自己战胜如此困难的书写任务（我们大多数人也是这样，如果看不到最终的价值，就会抗拒去做复杂又僵化的工作），而自闭症的孩子更是需要知道其中的关联，所以，首先要将书写技术分解成简单易懂的小步骤，然后，给孩子一个理由——为什么他要去写字。